向麥肯錫學專業溝通:這5個NG詞彙,他們絕對不會說!
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向麥肯錫學專業溝通:這5個NG詞彙,他們絕對不會說!
2014年8月號《經理人月刊》:麥肯錫的專業養成術
整理‧撰文 / 文及元
《麥肯錫新人培訓7堂課》作者大嶋祥譽,在新作《麥肯錫新人培訓的邏輯教科書》(暫譯)一書中提到,
工作者想以淺顯易懂的邏輯,將自己的主張或想法以邏輯方式傳達給對方時,千萬要避免說出以下違反邏輯的5個NG詞彙:
這句話表示主觀,而不是根據客觀的原因發言。
職場中,如果有調查結果可以做為發言的佐證,就不需要說「我個人認為沒問題」,而要說「根據調查的結果顯示沒有問題」,
如此一來,就能以客觀且具體的方式傳達給對方,得到對方認同。
雖然可以清楚表達意願,但是對方並不知道究竟是什麼原因。
比方說,當你想說「不要用這種方式」這句話之前,一定要將「什麼部分有什麼問題」明確地說出來,
對方才能了解你為何反對的原因。
說出「我知道」這句話,代表你不想同意對方所說的話(即使對方說的事情是正確的)。
比較理想的方式是具體告知對方「往後的處理方式」。比方說,在「『上班遲到不大好喔!』『我知道了。』」
這段對話中,最好能用「我知道原因,明天起我會改進」代替「我知道了」。
無法接受對方談話的內容時,很容易就會說出來「那我問你」這句話,
但是這句話其實隱含挑釁意味、也不符合邏輯。比方說:
甲:「希望再調派兩位成員加入這邊的專案小組。」
乙:「那我問你,你知不知道我們這一組的人力也很吃緊?」
這時候,其實只要確認對方為什麼希望專案小組加人的原因即可,
對方可能會說:「專案進入最後一星期的收尾階段,所以加人只是暫時的。」
請先看看以下對話:
甲:「討論的事該怎麼辦?是要之後討論嗎?」
乙:「沒問題,好啊!」
所謂的「沒問題,好啊」,究竟是想表達「不討論也可以」(針對第一個問題回答)?
還是「要討論,但希望排在之後的時間,而不是現在」(針對第二個問題回答)?
大嶋建議,最好能夠避免,使用「沒問題,好啊!」這個意義含糊的字眼,
讓自己說話也能符合邏輯,如此一來,別人才能接受你的想法或建議。
資料來源:《麥肯錫培訓新人的邏輯教科書》(暫譯,原書名『マッキンゼー流1年目ロジカルシンキングの教科書』),SB Creative出版
整理‧撰文 / 文及元
《麥肯錫新人培訓7堂課》作者大嶋祥譽,在新作《麥肯錫新人培訓的邏輯教科書》(暫譯)一書中提到,
工作者想以淺顯易懂的邏輯,將自己的主張或想法以邏輯方式傳達給對方時,千萬要避免說出以下違反邏輯的5個NG詞彙:
1.「我個人認為」
這句話表示主觀,而不是根據客觀的原因發言。
職場中,如果有調查結果可以做為發言的佐證,就不需要說「我個人認為沒問題」,而要說「根據調查的結果顯示沒有問題」,
如此一來,就能以客觀且具體的方式傳達給對方,得到對方認同。
2. 「不要」
雖然可以清楚表達意願,但是對方並不知道究竟是什麼原因。
比方說,當你想說「不要用這種方式」這句話之前,一定要將「什麼部分有什麼問題」明確地說出來,
對方才能了解你為何反對的原因。
3. 「我知道了」
說出「我知道」這句話,代表你不想同意對方所說的話(即使對方說的事情是正確的)。
比較理想的方式是具體告知對方「往後的處理方式」。比方說,在「『上班遲到不大好喔!』『我知道了。』」
這段對話中,最好能用「我知道原因,明天起我會改進」代替「我知道了」。
4. 「那我問你」
無法接受對方談話的內容時,很容易就會說出來「那我問你」這句話,
但是這句話其實隱含挑釁意味、也不符合邏輯。比方說:
甲:「希望再調派兩位成員加入這邊的專案小組。」
乙:「那我問你,你知不知道我們這一組的人力也很吃緊?」
這時候,其實只要確認對方為什麼希望專案小組加人的原因即可,
對方可能會說:「專案進入最後一星期的收尾階段,所以加人只是暫時的。」
5.「沒問題,好啊!」
請先看看以下對話:
甲:「討論的事該怎麼辦?是要之後討論嗎?」
乙:「沒問題,好啊!」
所謂的「沒問題,好啊」,究竟是想表達「不討論也可以」(針對第一個問題回答)?
還是「要討論,但希望排在之後的時間,而不是現在」(針對第二個問題回答)?
大嶋建議,最好能夠避免,使用「沒問題,好啊!」這個意義含糊的字眼,
讓自己說話也能符合邏輯,如此一來,別人才能接受你的想法或建議。
資料來源:《麥肯錫培訓新人的邏輯教科書》(暫譯,原書名『マッキンゼー流1年目ロジカルシンキングの教科書』),SB Creative出版
洪震宇Ryan- 手不釋卷
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